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報考人力資源證條件

瀏覽人數:    更新時間:2018-08-08 07:06:09

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報考人力資源證條件

多數參加人力資源的伙伴都是在職,這讓復習時間變得很奢侈。下面是小編為大家整理的報考人力資源證條件,希望對大家有幫助。

三級(具有以下條件之一者)

1、具有高中或同等學歷,從事本職業6年以上

2、四級證書+從事本職業3年以上+培訓結業證書

3、非相關專業大專學歷+從事本職業3年以上

4、非相關專業本科學歷+從事本職業1年以上

5、碩士及以上學歷

6、具有以高級技能為培養目標的高等職業學校、高級技工學校和技師學院本專業或相關專業學歷(在校畢業班前一學期學生)

7、大專及以上本專業或相關專業學歷(在校畢業班前一學期學生)

二級(具有以下條件之一者)

1、具有高中或同等學歷,從事本職業13年以上

2、三級證書+從事本職業4年以上+培訓結業證書

3、本科學歷+從事本職業5年以上

4、本科學歷+三級證書+從事本職業3年以上+培訓結業證書

5、碩士及以上學歷+從事本職業2年以上

一級(具有以下條件之一者)

1、具有高中或同等學歷,從事本職業19年以上

2、二級證書+從事本職業3年以上+培訓結業證書

人力資源的職業等級

一級:高級人力資源管理師,相當于高級職稱。

組織制定和實施本企業人力資源管理的戰略規劃和重大事件的策略性解決方案,解決人力資源管理決策過程的重大疑難問題或對相關問題提出相關建設性解決方案,能夠與相關單位建立良好的合作渠道。

二級:人力資源管理師,相當于中級職稱。

處理復雜的或部分非常規的人力資源管理問題,確定工作方法,開發相關工具,指導主要相關人員的工作,審核相關文件制度,對人力資源管理領域出現的問題提出建設性建議,并對工作成果進行評估,聽取內外人員的意見,協調相關人員解決問題。

三級:人力資源管理助理,相當于助理級職稱。

助理人力資源業務管理人員。主要特征是,起草本專業相關文件,落實相關制度,在相關人力資源管理策略制定過程中,能夠對相關數據進行測算,獨立完成崗位日常管理工作,如獨立辦理招聘、勞動合同、勞務外派、社會保險等手續。

四級:人力資源管理員,人力資源員。

主要工作的特征是在他人指導下,從事人力資源管理行政性事務工作。負責人力資源相關資料、數據的收集、分析、整理和信息的傳遞;制作臺帳;承辦相關業務手續。職能范圍局限于人力資源內部。

人力資源證的看書技巧

第一周:死磕書本

1、手機、電腦關掉(很多人看看書,看看手機,注意力不集中,可能看了兩個小時,什么也沒看進去)

2、拿出紙和筆(學習還是回歸傳統,邊看、邊寫、邊思考,這永遠是最有效的學習方法)

3、書中的重點,用筆寫在紙上(注意,不是把重點抄在紙上,而是把書中的語言轉化為自己的語言,最好把一句話總結出幾個關鍵詞,寫在紙上。如果懂思維導圖,可以制作一個簡單的思維導圖)

4、一個章節看完后,合上書本,回憶一下,自己還記得多少,或者看看自己寫的關鍵字,能不能回憶起書中的內容。

第二周:邊做練習(歷年真題),邊看書,邊記重點

1、做題的方式,不要遇到不會做的題就去翻書,不會做的,可以做標記,先一次性把題目做完。

2、題目做完了,核對答案,那些做錯了,那些做對了,對于答對的題目,自己心里要有數,是真的會做,還是運氣好,選對了。

3、核對完答案,還有重要的一步,就是去翻書,把相關的內容再看幾遍,如果這個題目換一種面孔出現,你是不是還能答對。人都是有慣性思維的,做錯了的題目,如果只是對了一下正確答案,下次遇到了,一般還是會選錯的。

第三周:看書、做練習、鞏固記憶

1、這個時候看書,不能像第一次看書那樣慢慢的看,而是查漏補缺,主要看不熟悉的章節;

2、繼續做練習,很多小伙伴離開學校之后,就很少經歷考試的狀態,做一些題目就是為了保持一種學習、考試的狀態;

3、鞏固記憶,艾賓浩斯遺忘曲線,大家應該知道一點,太早記憶的內容可能到考試的時候,忘記的差不多了,所以最后一周記住的內容,是最實在的,最有用的。

人力資源的論文選題步驟

1.確定選題方向

本科學生在撰寫畢業論文前往往有畢業實習,在畢業實習中會發現一些需要解決的問題。究竟要選擇哪個問題作為目標,這是選題工作首先要做的。在選題前往往還不能集中在一個具體的題目,而是在一個選題方向上。

選題的方向是一個較為寬泛的領域,而不是一個具體的題目。例如,“組織程序公正”就是一個選題的目標,它可以包括許多主題,或生成許多論文題目。如果把“組織程序公正”作為選題方向,就可以得到至少三個論文題目或論文主題。根據這些主題的內容,再做具體的分析,就可以選擇其中的一個做論文題目。

2.查閱文獻資料

在確定選題方向以后,就要查閱相關文獻資料。最常使用的工具就是圖書館和中國全文期刊索引(簡稱CNKI)。通過查閱資料,了解該選題方向的歷史和現狀,討論的角度和方法,從而就了解到在選中的方向中,有些已經有不少。

3.考慮寫作條件

初步確定選題方向后,學生要從主客觀兩方面考慮論文寫作范圍:一是根據自己占有的資料、寫作能力、興趣專長等主觀條件來考慮寫作范圍;二是根據時間環境等客觀因素來考慮寫作范圍。如果主客觀條件比較優越,寫作范圍就可以大一些;否則,宜小一點。

4.聽取導師意見

具體題目確定了,還應聽取指導老師的意見。導師一般熟悉業務,專業知識淵博,往往能夠站在一個比較高的層面考慮問題,拔高論文選題的水準,有時會起到畫龍點睛的作用。

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